孩子不敢上台領獎

女兒楠楠今年剛升上K2，性格頗為害羞及慢熱。近日她在校內的繪畫比賽中得了亞軍，我們全家人都感到很高興。學校後來安排了在一次親子聚會中舉行頒獎禮，小楠楠到場時本來仍是喜孜孜的，不料到了要上台的一剎那，她突然怯場，無論我們和老師怎樣努力，她也堅持不肯上台。我們兩夫婦相信有機會在台上接受光榮將是孩子成長歷程中美麗的一頁，但卻不知道可以怎樣幫助楠楠下一次可以成功地踏上頒獎台。

家庭錦囊

1. 以平常心對待怯場

家長可能會對是次經驗覺到很可惜，孩子自己也可能感到不愉快。然而父母要避免因此而責備孩子或表現出失望，因為孩子本身已經是害羞和慢熱，家長的負面反應可能會讓孩子留下陰影。父母反而可輕鬆地與她談談感受，並告訴孩子很多人第一次上台都會像她一樣怯場，不過日後慢慢便會克服過來，又告訴孩子可能她下一次已經可以成功上台接受別人的掌聲，好讓孩子可以平常心對待，並靜候下次機會的來臨。

2. 在下次上台前做足功夫

下次若孩子再有機會上台，家長必須事前作好準備，預先將孩子的慢然性格及上次經驗告知有關單位，讓對方與家長可盡量配合，幫助孩子克服心理障礙。上台當日家長必須預早到場，讓慢熱的孩子有充份的時間熟習環境，除了安排孩子到台上綵排外，更可帶她在會場週圍走走，摸摸獎座及台上的佈置，認識有關的工作人員，與頒獎者握握手傾談幾句，與其他得獎的小朋友互相認識等。孩子往往可以在熟悉環境後表現得更輕鬆自如。

3. 讓孩子感到舞台是歡迎她的

待孩子在會場座位中安頓下來後，家長也可與她輕鬆地談談眼前的舞台，可先從其顏色及佈置等較有趣的話題開始，讓孩子對舞台產生興趣及好感。之後再引導孩子幻想一下過往曾有幾個小朋友踏在這台上領過獎，並問問孩子今日將有這麼多漂亮的小朋友上台領獎，如果她是這舞台的話，她會否歡迎孩子們上台，孩子若猶豫，家長可盡量讓她感到舞台一定很歡迎孩子在其身上領獎，若孩子本身的答案也是正面的，她就更能對舞台產生親切感。